ครั้งที่ 9 วิชาคุณลักษณะครูปฐมวัย

⇉ วันนี้อาจารย์สอนเรื่องปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียน กับการให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง 

หลักสังเกตว่าพฤติกรรมใดเป็นปัญหา

พิจารณาจาก

•อายุและเกณฑ์ปกติของพัฒนาการ 
•ชนิดของพฤติกรรม 
•ความบ่อยหรือความถี่ของพฤติกรรม 
•ความรุนแรงที่แสดงออก 
•ขีดความอดทนของ พ่อ แม่ ครู ผู้ดูแลเด็ก
การร้องกลั้นหายใจ
•พบมากในช่วง อายุ 1-2 ปี 
•ระวังชัก และหมดสติ 
•หลีกเลี่ยงเหตุกระตุ้นทำให้เด็กโกรธ แต่ไม่ใช่ตามใจ 
•ใช้วิธีเบี่ยงเบนความสนใจ  ระวังศีรษะเด็กฟาดพื้น 
•เป็นพัฒนาการด้านอารมณ์ที่ปกติ 
•หลีกเลี่ยงการยั่วให้โกรธ หรือขัดใจ 
•ให้รู้จักระบายความโกรธด้วยการพูด 
•ใช้วิธีเบี่ยงเบนความสนใจในเด็กเล็ก 
•ในเด็กโตใช้วิธีอธิบายสั้นๆ 
•รอให้เด็กสงบก่อนค่อยสอน 
•ไม่ทำเป็นตัวอย่างเวลาโกรธ 
•การช่วยเหลือ
เด็กขี้อาย 
•ผู้ใหญ่ไม่ควรล้อเลียนเด็ก ว่า ตกอันดับ หรือ อื่นๆ เด็กจะยิ่งเป็นทุกข์และกังวลมากขึ้น  ฝึกฝนให้ช่วยเหลือตัวเอง 
•ให้โอกาสเด็กอยู่ร่วมกับแม่และน้อง 
•ไม่มีท่าทีลำเอียงกับลูกคนใด คนหนึ่ง ควรปฏิบัติต่อลูกเท่าเทียมกัน  เมื่อเกิดปัญหาไม่ควรดุว่าลงโทษ ควรพูดชี้แจง และให้เวลากับเด็กบ้าง
เด็กพูดปด 
•พ่อ แม่ควรทำตัวเป็นตัวอย่างที่ดี 
•ควรเข้าใจพัฒนาการตามวัยชี้แนะแก้ไขความเข้าใจผิด
เด็กเล่นอวัยวะเพศ 
•ไม่ควรดุว่า ลงโทษ 
•เบี่ยงเบนความสนใจ  
•ในกรณีที่มีพฤติกรรมนั้นบ่อยมากอาจนึกถึงการถูกทารุณกรรมทางเพศ
เด็กพูดคำหยาบ 
•กฎระเบียบมากเกินไป  ขาดการเอาใจใส่ดูแล ถูกตามใจมาก ดทีวี 
•พูดกับเด็กให้ชัดเจนสั้น เข้าใจง่าย ไม่บ่นพร่ำเพรื่อ  
•พยายามสร้างสัมพันธ์ที่ดีกับเด็ก 
•ไม่ใช้อารมณ์เอาชนะ ใช้เทคนิคการจูงใจ 
•หลีกเลี่ยงการโต้เถียงและใช้กำลัง 
•ไม่เข้มงวดหรือปล่อยปละละเลยเกินไป  
•เมื่อเด็กว่าง่ายและเชื่อฟัง ควรกล่าวคำชมเชยและให้กำลังใจเด็ก
เด็กเบื่ออาหาร  
การดูแลแก้ไข 
•เตรียมอาหารที่เด็กชอบ งดอาหารว่างระหว่างมื้อ  
•น้ำอัดลม ขนมกรุบกรอบจำกัดเวลาในการกิน 
•ไม่ดูโทรทัศน์ไปพร้อมกับการกินอาหาร  
•ชมเชยเด็กเมื่อทำได้ดี  
•บรรยากาศระหว่างกินอาหารควรเป็นสุข 
เด็กไม่ยอมนอน

    สาเหตุจากภายนอก

 พ่อ แม่ ไม่จัดระเบียบการนอนที่ดีให้เด็ก เสียงรบกวน ไฟสว่าง ผู้ใหญ่มาเล่นด้วย

• สาเหตุจากเด็กเอง

•กังวล  กลัว ตื่นเต้น หลับมากในตอนกลางวัน อยากเล่นสนุกต่อ

การแก้ไข

•สร้างสุขนิสัยการนอนที่ดีให้เด็กมีกิจกรรมที่เหมาะสมในตอนกลางวัน จัดสิ่งแวดล้อมให้เหมาะสมกับการนอน

เด็กฝันร้าย นอนละเมอกลัว

•ปลอบใจให้หายกลัว ให้ความมั่นใจว่าไม่ใช่เรื่องจริง

•อาการปลอบเบาๆหรือกอดเด็ก ไม่ต้องปลุกเด็ก

ประเมิน
ประเมินเพื่อน =  เพื่อนๆตั้งใจเรียนและฟังอาจารย์
ประเมินตัวเอง = ฉันเข้าใจในเนื้อหาที่อาจารย์สอน

ประเมินอาจารย์ = อาจารย์น่ารัก สอนสนุก เข้าใจง่าย