ครั้งที่ 7 วิชาคุณลักษณะครูปฐมวัย

วันนี้มีการสอน เรื่องจิตวิทยาเกี่ยวกับการความอดทนหักห้ามใจของเราไม่ให้นอกใจแฟนหากเจอสิ่งที่ยั่วยุเรา อาจารย์ยกตัวอย่างของการเจอไร่สตอร์เบอรี่ที่อยู่ในสวนและจะมีกำแพงหรือไม่อยู่ที่เรากำหนดว่าจะให้กำแพงเป็นแบบไหน สูงหรือต่ำมีลวดหนามมั้ยแล้วถ้าเข้าไปในไร่จะกินสตอร์เบอรี่หรือป่าวถ้ากินกินกี่ลูกถ้าเจอเจ้าของไร่เราจะทำอย่างไรแล้วถ้ากลับออกมาคิดย้อนไปได้เราจะมองเหตุการณ์นั้นอย่างไร

ลูกสตอร์เบอรรี่   หมายถึง  สิ่งที่ยั่วยุที่จะทำให้เรานอกใจแฟน
กำแพงนี้             หมายถึง โอกาสที่เราจะนอกใจแฟนถ้ากำแพงที่เราคิดไว้สูงมากเราก็จะนอกใจยากถ้า                                            กำแพงต่ำโอกาสที่เราจะนอกใจแฟนก็มีง่าย
เจ้าของไร่           หมายถึง  แฟนเรา ถ้าหากแฟนเราจับได้เราจะทำอย่างไร

และมีการทดสอบทักษะ ว่าเรามีทักษะแค่ไหนจากคุณธรรมพื้นฐานแปดประการ โดยอาจารย์จะถามให้พูดหรือใส่ตัวอักษรใดก็ได้ในคำว่า เ_็ด ส่วนใหญ่เพื่อนๆก็จะตอบได้ เพราะอาจารย์ไม่ได้ตั้งเกณฑ์ว่าจะต้องเป็นคำที่มีความหมาย


คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ

คุณธรรม 8 ประการ  

1.ขยัน

      ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทำหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง  สม่ำเสมอ
อดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรค  ความขยันต้องปฏิบัติควบคู่กับการใช้สติปัญญา
แก้ปัญหาจนเกิดผลสำเร็จตามความมุ่งหมาย

 2. ประหยัด

 ประหยัด คือ การรู้จักเก็บออมถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของแต่พอควรพอประมาณ ให้เกิดประโยชน์คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย
ฟุ้งเฟ้อ

  3. ความซื่อสัตย์

 ความซื่อสัตย์ คือ ประพฤติตรงไม่เอนเอียงไม่มีเล่ห์เหลี่ยมมีความจริงใจ
ปลอดจากความรู้สึกลำเอียงหรืออคติ

 4. มีวินัย

มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผนข้อบังคับและข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัยในตนเองและวินัยต่อสังคม

5.สุภาพ

 สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม
มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ

6.  สะอาด

ความหมายของคำว่า สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมองทั้งกาย ใจ
และสภาพแวดล้อม ความผ่องใสเป็นที่เจริญตาทำให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น

 7.  สามัคคี

สามัคคี คือ ความพร้อมเพียงกันความกลมเกลียวกัน ความปรองดองกัน ร่วมใจกันปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่ต้องการเกิดงานการอย่างสร้างสรรค์ปราศจากการทะเลาะวิวาทไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็นการยอมรับความมีเหตุผลยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อชาติความกลมเกลียวกันในลักษณะเช่นนี้ เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์

8.   มีน้ำใจ
     มีน้ำใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอา
แต่เห็นอกเห็นใจเห็นคุณค่าในเพื่อน มนุษย์ มีความเอื้ออาทรเอาใจใส่
ให้ความสนใจในความต้องการ ความจำเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่น
และพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน

ประเมิน
ประเมินเพื่อน     >>>   มีการเรียน2เซครวมกัน เสียงดัง แต่ก็อบอุ่นสนุก เพื่อนๆตั้งใจเรียน
ประเมินตัวเอง    >>>   ฉันรู็สึกสนุกกับคำถามจิตวิทยา ตั้งใจฟังอาจารย์
ประเมินอาจารย์  >>>   อาจารย์ดูสนุกกับพวกเรา และก็น่ารักเหมือนทุกๆครั้ง

ครั้งที่6 วิชาคุณลักษณะครูปฐ

           วันนี้อาจารย์ให้พูดถึง ครูในดวงใจ ของแต่ละคน ครูในดวงใจของฉันคือครูที่ปรึกษาตอนมัธยมศึกษาปีที่5 ฉันเลือกครูท่านนี้ก็เพราะว่า ครูใจดีเข้าใจเด็กๆมีความเป็นกันเองแต่ในขณะเดียวกันถ้าเป็นเรื่องการเรียนการสอนครูก็จะมีความเข้มและจริงจังอยู่ ครูในดวงใจของแต่ละคนก็แตกต่างกันออกไปมีตั้งแต่สอนระดับอนุบาลจนถึงมัธยมส่วนใหญ่แล้วเพื่อนๆจะเลือกครูในดวงใจที่มีความเข้าใจในตัวเราใจดีอาจจะดุบ้างเวลาสอน และพวกเรานักศึกษาทุกคนได้ให้คำสัญญากับอาจารย์เบียร์ไว้ว่าพวกเราจะเป็นครูที่ใจดีเข้าใจเด็กๆเหมือนกับคุณครูในดวงใจของพวกเรา คือถ้าเราไม่ชอบครูแบบไหนในอนาคตถ้าเราได้เป็นครูแล้วก็อย่าไปทำกับเด็กแบบที่เราไม่ชอบ

ประเมิน
ประเมินเพื่อน >>> เพื่อนๆตั้งใจฟังเพื่อนที่ออกมาเล่าหน้าชั้นเรียน
ประเมินตัวเอง>>> ฉันตั้งใจฟังเพื่อน และครั้งนี้ได้ออกไปพูดหน้าชั้นความตื่นเต้นน้อยกว่าตรั้งที่แล้ว
ประเมินอาจารย์>>> อาจารย์มีข้อคิดให้เราและให้พวกเราสัญญา

ครั้งที่5 วิชาคุณลักษณะครูปฐมวัย

"ครูในดวงใจ" คุณครูในดวงใจของฉันคือ คุณครูสุปราณี ติงสะ ชื่อเล่นครูจอย สอนวิชาชีววิทยา โรงเรียนสระแก้ว จังหวัดสระแก้ว  เพื่อนๆชอบเรียกเจ๊จอย ครูจอยพึ่งเข้ามาเป็นที่ปรึกษาห้องของฉันตอนม.5 พวกเราทุกทุกคนรู้สึกสนิทและประทับใจในตัวครูจอยหลายๆอย่าง เวลาเล่นครูก็มีความเป็นกันเองกับนักเรียนปรึกษาพูดคุยได้ทุกเรื่องจนบางครั้งเรารู้สึกเหมือนครูเป็นเพื่อนเป็นพี่คนหนึ่ง เวลาสอนเรียนครูก็มีความจริงจังมากถ้านักเรียนคนไหนไม่เข้าใจครูก็จะเข้ามาสอนอธิบายตัวต่อตัว ครูเป็นครูที่ปรึกษาและครูผู้สอนที่ดีที่สุดอีกคนที่ฉันเคยเรียนมา ถึงจะจบมาแล้วแต่ฉันก็ยังคิดถึงครูเสมอนะคะ




วันนี้ได้เรียนเกี่ยวกับ โครงสร้างของบุคลิกภาพ 

1. อิด คือ สัญชาตญาณ
2. อีโก้ คือ การใช้เหตุผล
3. ซูปเปอร์อีโก้ คือ เกี่ยวข้องกับศิลธรรม

ตัวอย่างเช่น เราเดินผ่านผู้ชายที่ชอบ

1. เราก็จะมอง
2. เราอาจจะเข้าไปขอเฟส
3. แล้วเราต้องคิดว่าถ้าขอเฟสเค้ามันจะเหมาะสมหรือไม่

     มีการทดสอบทางจิตวิทยาโดยอาจารย์ใช้เรื่องราวของรถไฟเหาะ ซึ่งจะบ่งบอกถึงการมีเซ็กซ์ของแต่ละคน เช่น ให้เราจินตนาการว่าไปสวนสนุกเพื่อไปเล่นรถไฟเหาะพอไปถึงตรงรถไฟเหาะเราจะรอกี่นาทีถึงจะได้ขึ้นเล่นรถไฟเหาะ คำถามนี้สื่อถึงการเล้าโลมกันก่อนที่จะมีเซ็กซ์ว่าเราใช้เวลาเท่าไหร่

ฝึกร้องเพลงและทำท่าปะกอบอีก 5 เพลง
ประเมิน ประเมินเพื่อน>>> ทุกคนสนุกหัวเราะเพราะคำถามจิตวิทยาของอาจารย์ประเมินตัวเอง>>> ฉันตั้งใจฟังในเนื้อหาแล้วก็ตอบคำถามจิตวิทยา ทั้งสนุกและได้สาระประเมินอาจารย์>>> อาจาร์น่ารักสอนทั้งสาระความรู้และให้ความบันเทิง